Описание шкал опросника
«Сильные стороны и трудности»
Эмоциональные расстройства - любое состояние, при котором эмоциональные реакции являются неадекватными ситуации, в которой они возникают. Эмоциональные расстройства включают: депрессивные состояния, тревожность, страхи; и связанные с ними психосоматические проявления: боли и неприятные ощущения, не имеющие определенной органической причины, а также невротические симптомы: тики, обкусывание ногтей, заикание и т.п.
Отклонения в поведении связывают с недостаточным самоконтролем. По классификации ВОЗ МКБ10, отклонения в поведении это «повторяющееся и стойкое поведение, при котором нарушаются права других людей, или важнейшие соответствующие возрасту нормы и правила». Отклонения в поведении включают: ложь, воровство, прогулы школы, побеги из дому, намеренную порчу чужого имущества, жестокость по отношению к животным, насилие, организацию драк. Эмоциональные расстройства и отклонения в поведении часто сопутствуют друг другу, сопровождаются снижением успеваемости в школе и, в конечном итоге, приводят к снижению приспособленности.
Гиперактивность - энергичная неадекватная двигательная активность, как правило, с нарушением внимания.
Проблемы со сверстниками - наличие трудностей во взаимоотношениях с другими детьми. Отсутствие друзей и товарищей, сложности в совместных играх и занятиях.
Просоциальное поведение отражает адаптированность ребенка к предлагаемым условиям, соблюдение моральных норм и правил, дружеское сотрудничество с другими детьми. Как правило, высоким оценкам по просоциальной шкале сопутствуют низкие баллы по шкалам проблемы с поведением и проблемы со сверстниками.
